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課程名稱 |
教育實習(輔導科)
INTERNSHIP(GUIDANCE AND COUNSELING) |
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開課學期 |
97-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
賴曉黎 |
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課號 |
EduTch5633 |
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課程識別碼 |
P01 U9180 |
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班次 |
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學分 |
0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
校外實習。初選不開放。不開放電腦選課。
總人數上限：2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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課程概述 |
-教育實習包括教學實習、導師實習以及行政實習，分述如下：
1. 教學實習
(1) 觀摩：跟隨輔導老師進入課堂，觀察及紀錄輔導教師的教學策略與方法。
(2) 備課：熟悉及整理教學科目的核心概念、擬定教學流程、進行教案寫作、製作上課教材。
(3) 試教：實際上台教學，透過與學生的教學互動，以及教學之前與之後與輔導老師及指導老師的討論，逐漸探索及反省自己的教學理念、發展自己的教學策略。
2. 導師實習
(1) 班級運作與常規建立：觀察教師如何透過各種管道例如班會、早自習、週記、聯絡簿等，建立班上學生的生活常規與學習習慣。
(2) 學生輔導與個別問題處理：透過晤談與學生資料卡等，瞭解學生背景，以及學習狀況，發展出問題防範的措施，以及如何處理長期及突發的問題的方法。應進一步瞭解學校的輔導行政支援。
(3) 與家長的溝通與協調：透過家長會、學校日、以及平常的溝通聯繫等，對於學生的學習狀況進行瞭解與尋求協助與支援。
3. 行政實習：
(1) 透過參與各項活動與工作，瞭解學校的行政各單位的主要目的、執掌、工作內容，以及運作形式。
(2) 瞭解行政處室之間如何協調，以及行政人員與教師之間如何溝通配合。
(3) 行政實習大多集中在暑假。開學後則以教學與導師實習為主，行政為輔。
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課程目標 |
為教育實習系列課程的第三門課，主要目的在於統整「教材教法」、「教學實習」兩門課程的內容，在真實的教育職場當中，運用及反思學習到的專業知識及理論。透過與台大實習簽約學校的合作，學生將在正式國、高中職正式老師的輔導，以及台大教授的指導之下，從每年的八月至隔年一月進行全時間的教育實習。此時台大學生可能已經畢業，或仍然在學，但均將從「學生」升格成為「實習教師」。 |
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課程要求 |
分為返校座談、實習記錄、與實習評量幾部分。分述如下：
1. 在開學第一個月，實習教師（學生）將與實習輔導教師、指導教授討論，擬定實習計畫書。請指導教授多予指導。
2. 實習過程中，實習教師（學生）在每月最後一週的星期五，會返校進行研習活動，繳交每月實習工作表，並與同科實習教師一同與指導教授座談。因此，敬請指導教授參加，並予指導。
3. 請指導教授撥冗在開學前、中、後等三個時間點，赴校拜訪實習學校的行政人員與輔導教師，瞭解本校實習教師（學生）實習狀況，並填寫實習訪視紀錄。
4. 在期中將邀請現職教師來台大進行實習教師（學生）試教模擬的評審，期末則有實習歷程檔案之製作與觀摩。
5. 實習教師（學生）在實習上如有困惑或疑難，請指導教授給予諮詢與輔導。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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